¡ADIOS DINOSAURIOS!

Se acabó nuestro proyecto de dinosaurios. Hemos llegado al final y para celebrarlo hemos invitado a los niños y niñas de infantil para explicarles parte de lo que hemos aprendido. Nuestros niños y niñas lo han explicado todo genial y muy clarito. Le decimos adiós a los dinosaurios pero con algo ya a la vista...algo en lo que ya estamos pensando...algo estamos tramando en nuestra clase. ¡Ya mismo lo sabréis!  Hasta entonces, os dejo con fotitos de hoy.

¡BIENVENIDOS DINOSAURIOS!

Nuestro proyecto va llegando a su fin y en la recta final hemos podido observar cómo es el proceso de eclosión de un huevo del que han nacido... ¡Dinosaurios!

Como es el acontecimiento de la semana, hemos invitado a los mas pequeños a vivir este momento con nosotros y hemos aprovechado para explicarles algunas cositas de nuestros bebes dinosaurios.

La pregunta de la semana

Una vez que ya hemos averiguado que el Argentinosaurio era el dinosaurio más grande que existió, La pregunta de esta semana consiste en investigar qué significa la palabra "fósil". Como mis niños y niñas se implican mucho, han dejado plasmados en estos vídeos sus primeros pensamientos. Aquí os dejo algunos :)

                                           

*los vídeos están publicados en modo "privado" por lo que no aparecerán en los buscadores de Youtube. Sólo podrán verse si se conoce el enlace directo*

LIBRO DE LOS DINOSAURIOS

Queridas familias,

Con motivo del proyecto que estamos realizando en clase de “los dinosaurios”, vamos a elaborar unlibro donde cada niño y niña hará una página con la información de un dinosaurio que previamente ha sido escogido y estudiado en clase.

Para ello, les mando cartulinas y les pido que ayuden a los niños y niñas a realizar su página de forma sencilla. Pueden aparecer recortes, dibujos, fotografías…lo que mejor os parezca. Lo único que hay que respetar es que debe aparecer la siguiente información:

-         si el dinosaurio es carnívoro o herbívoro.

-         Si se desplaza por la tierra, agua o aire.

-         La forma de sus dientes.

-         Alguna característica típica de ese dinosaurio.

Yo he elaborado una página a modo de ejemplo que os puede servir de guía. No tiene que ser igual pero os puede orientar. La dejaré colgada en el blog de clase

www.giganteschiquitines.blogspot.com

Los trabajos deberán estar en clase el lunes que viene, día 9 de febrero, para poder montar el libro.

Cuando este acabado, se irá mandando con los niños para que podáis ver el resultado final.

En la nota escrita ira apuntado el dinosaurio que le ha tocado a cada uno.

Muchas gracias por su colaboración.

Un saludo

¡NACEN DE HUEVOS!

Pues si, en estos dias estamos descubriendo tantas cosas que es imposible resumir. Pero quizás una de las cosas que más ilusión les ha hecho a los niños y niñas es saber que no solo los dinosaurios salian de un huevo...¡si no que nosotros en clase vamos a tener nuestro propio nido! Es muy emocionante y podrán ver cómo es el proceso en primera persona.

Además, estamos centrados en estudiar algunos de los dinosaurios carnívoros más importantes y hemos ampliado un poco nuestro esquema o mapa conceptual. Para ello hemos recortado carne de un folleto de propaganda y lo hemos pegado en el sitio que corresponde a los carnívoros.

Hoy he hecho un concurso que se titula "¿qué hemos aprendido por ahora de los dinosaurios?". Ha salido todo genial y saben muchas cosas asi que todos y todas se han ganado su premio: un pequeño dinosaurio (gracias a Sandra, la mamá de Inés,  que ha traido los premios).

Un saludo y nos vemos pronto.

:)

¿QUÉ COMÍAN LOS DINOSAURIOS?

Este ha sido el tema de hoy. Hemos descubierto que los dinosaurios no solo se comían a otros dinosaurios...si no que además, podían comer plantas o incluso... ¡¡ huevos e insectos!!

Y claro...hemos descubierto que los dientes de los dinosaurios tenian una forma determinada según la comida que se llevaran a esa gigantesca boca. Asi, los herbívoros tenian los dientes planos, por ejemplo y los carnívoros los tenian afilados para poder desgarrar la carne mejor.

Como podéis ver, estamos avanzando muchísimo y aprendiendo mogollón.

Os dejo fotitos de hoy.

Un saludo.

:)

Dinos por aqui...dinos por allá

¡Y seguimos de proyecto!

Hoy nos ha tocado hablar de las partes fisicas que tienen los dinosaurios y, ademas, hemos visto que eran reptiles y oviparos... Una palabra muy rara que hemos descubierto que significa que nacen de huevos. Nos lo hemos pasado muy bien.

Además, hemos coloreado un dinosaurio con un código de colores al que accediamos una vez que resolviamos algunas operaciones...¡matemáticas divertidas!

Otra cosa en lo que quiero iniciarlos es en la elaboración e interpretación de mapas conceptuales puesto que pienso que es un recurso muy eficaz a la hora de estudiar. Si se lo vamos presentando ya desde pequeñitos les acercamos de forma muy temprana a algunas técnicas que le facilitarán el posterior estudio.

Os dejo algunas fotitos para que veais lo que hemos hecho hoy y además , para que veais la decoracion del aula (tenemos hasta huellas de dinosaurios por el suelo).

¡Un saludo y buen fin de semana!

:)

DINOSAURIOS QUE ANDAN, NADAN Y VUELAN

Hoy hemos dedicado la hora de conocimiento del medio a investigar entre todos y descubrir el nombre y la apariencia de algunos dinosaurios. Para ello hemos buscado en nuestros libros (internet no funciona en estos dias) y hemos aprendido el nombre de algunos dinosaurios segun el medio en el que se desplazan.
Ademas y aprovechando que teniamos hoy plástica, hemos hecho unos dinosaurios de cartón que hemos colocado en nuestra maqueta gigante. ¡Lo hemos pasado genial!

Lo podéis ver en estas fotitos. ¡Avanzamos con nuestro proyecto!

Un saludo

:)